美术也称造型艺术。其特点之一就是可视的形象性。美术学习内容中有许多间接经验和国内外美术的遗存必须借助直观性与形象性来学习

这篇课文是一个成语故事,课文是按照先果后因的顺序叙述的:更羸说只要拉一下弓,就能使大雁掉下来;更羸试了一下,大雁果然掉了下来;更羸告诉魏王虚发雁落的原因

本课是赣美版小学美术教材第10册红色摇篮单元第9课的内容。本课属于“造型?表现”学习领域。本课将美术活动与德育相结合,通过学生学做花篮、敬献花篮

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。就教育而言,科学发展观的内涵则是以人为本。教育应适应新时代发展,当务之急是培养社会发展需要的人才

新学期,我校美术工作继续以科学发展观为指导,以更新观念为前提,以优化课堂教学为重点,以提高师资整体素质为核心,提高学生美术素质,以务实、创新的工作作风

回首2010年的美术教学工作 ,以我校的艺术教育的实际情况出发,以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据,认真落实初期制定的各项任务,积极探索、努力

在本课的教学中,我最真切的感受是:美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价都需要美术老师下工夫来思考、推敲

美术教育在现在的教育中,已经越来越体现出其重要性。作为一名新时代的美术教师,除了要吸取以前一些好的教学方法和手段外,还要能够充分利用现代化的教学手段

进一步推进美术课改工作,以课改理念为指导,以美术新课程标准为准绳,以学生发展为本,对美术教学三维目标的具体实施进行深入的研究,坚持聚焦课堂

我校美术学科教研,在本年度学校工作计划的引导下,在区教科所的统筹指导下,创造性地开展各项旨在促进学校美术教育、教学发展

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