2010-2011年度校园经典诵读活动总结

2011-12-31

中华民族拥有几千年的灿烂文化,国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神

2010-2011年度校园经典诵读活动总结
蓝色经典
博大精深、源远流长的国学是中华传统文化经典,是凝聚着中华民族先哲们的思想精华,是中国的根。它对于今天的文化传承和文化建设,对于民族精神的建设与发扬
自开展经典诵读活动以来,在通博娱乐广大教师的共同努力下,我校经典诵读活动取得初步成效。在此基础上,为巩固成果,进一步加强优秀文化熏陶
春秋时期,楚国和郑国交战,楚国的乐官钟仪被郑国俘虏了。郑国人把他送给了晋国。到晋国后,钟仪仍然整天带着楚国样式的帽子,说着楚国的方言,演奏楚国的乐曲
陈琴 华南师范大学附属小学语文教师。十余年致力于小学语文"素读"经典的探索。她的学生在小学毕业前基本能达到"背诵十万字,读破百部书,手写千万言"的目标。
传统文化是治国之本、为人之本,思想的传承。是中华民族宝 贵的教育财富。历来被看作是治国之理、为人之本、做事之道,所谓"休身、齐家、治国、平天下"之重要标准
传统文化是治国之本、为人之本,思想的传承。是中华民族宝贵的教育财富。历来被看作是治国之理、为人之本、做事之道,所谓"休身、齐家、治国、平天下"之重要标准
中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的 精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动
《国学经典》是我校独具特色的校本课程,在研读中华经典的同时,学习传统文化,注重国学思想精髓与当代教育思想的结合,并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容
中华古诗文历史源远流长,经典佳作美不胜收,是中 华文化的根基和典范;是我们的祖先对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知;是真善美的艺术结晶
弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展
本册主体课文就选自《笠翁对韵》。学习课文优 美的韵语,领略四声的旋律、押韵的神奇、对仗的美妙; 感受对联与诗歌的魅力,感受它们的节奏与韵律
《千字文》流传至今已有一千五百年的历史了,是世界上现存出书最早,使用时间最久,影响最大的识字课本。全书虽只有一千个不重复的字组成,但这短短的篇幅中竟涵盖了天文
夜晚,抬头仰望天空,是什么几千年如一日的把漆黑的夜空点亮呢?(课件出示月亮)指导说说古往今来和月亮有关的故事或你对月亮的了解。(嫦娥、月兔、吴刚、猴子捞月
老子说:"大音希声,大象无形。"至美的乐音,至美的形象已经到了和自然融为一体的境界,反倒给人以无音、无形的感觉。做为一名小学语文教师,我常常想,我们要教些什么
送别诗的共同特点就在一个"送"字上,因为同是送别,心情自然有相似之处,但是又由于送别的背景不一样,心情又会有所不同,因此我让学生在粗通诗意的基础上
中华民族历史悠久,经典文化更是灿若星河,是中华民族的文化瑰宝。通过对国学经典的诵读,能让学生获得中华传统文化的熏陶,受到中国传统美德潜移默化的影响
正确、流利地朗读课文,注意读出节奏和韵味,尤其是那些难度较大容易念错的字
从前期的准备、酝酿到正式启动、实施,南昌铁路第一学校"诵读经典"活动已开展近一年了。一年来,全校广大教育工作者以较大的热情投入到活动中
现代心理学的研究表明:一个人的记忆力发展是自零岁开始,一至三岁即有显著的发展。三至六岁,其进展更为迅速,六至十三岁,则为一生中发展的黄金时代
经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长。她内容广泛,语言精辟,思想深邃。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活
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